¡En ‘Bogotá, mi Ciudad, mi Casa’ promovemos las iniciativas de las y los maestros que investigan en educación!. El Instituto Distrital para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) a través de su línea editorial busca promover, difundir, y socializar el conocimiento de las y los docentes desde diversas disciplinas, reconociendo las acciones de investigación e innovación de maestros y maestras que enriquecen el debate académico sobre las políticas educativas y le aportan al desarrollo pedagógico de Bogotá.
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Es así como para el próximo número de la revista Educación y Ciudad, la comunidad de maestros, maestras e investigadores nacionales e internacionales tienen la oportunidad de postular artículos de investigación relacionados con los desafíos y las innovaciones en la transición de los estudiantes, a través de los diferentes niveles educativos, desde la educación inicial hasta la postmedia.
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Esta edición invita a la comunidad académica a presentar investigaciones que ofrezcan soluciones innovadoras y prácticas para los actuales desafíos educativos, desde el abordaje de temas como transiciones educativas, estrategias pedagógicas, diversidad cultural en la educación y formación en investigación educativa, entre otros.
A continuación te compartimos un post del IDEP en la red social X con la invitación a participar en esta convocatoria:
¡Profe!
— IDEP Bogotá (@idepbogotadc) December 26, 2024
Nuestra revista #EducaciónYCiudad recientemente indexada en SciELO Colombia, extendió el plazo para recibir postulaciones de artículos de investigación sobre #TrayectoriasEducativas, para su edición no. 49.
📚 Conoce la información y participa https://t.co/ytwFedfaTFpic.twitter.com/CbfVF9CA5b
Convocatoria para maestras y maestros que investigan
Para el Instituto es importante continuar avanzando en el fortalecimiento del uso y apropiación del conocimiento producido por la entidad, así como el de los maestros y maestras, de tal forma que sus iniciativas de investigación trasciendan e inspiren otros contextos escolares, no solo en la ciudad, sino en el país y el mundo.
Cada nueva edición de la revista contribuye a ese propósito, convocando a la comunidad docente a postular sus investigaciones en alguna de las 4 tipologías de textos académicos que dispone la revista: artículos de investigación, de revisión, de reflexión y experiencias pedagógicas, en los que se compartan resultados, procesos, análisis o estudios que contribuyan al debate académico desde diferentes áreas.
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Toda la comunidad de maestros, maestras e investigadores nacionales e internacionales interesados en postular sus artículos para la próxima publicación, pueden consultar la información sobre el contenido, la estructura, las normas de publicación, la ética editorial, el proceso de arbitraje, entre otras disposiciones generales, en el siguiente enlace de convocatoria, haciendo clic aquí.
