BBC Mundo destaca el impacto de Escuela Hombres al Cuidado en Bogotá

20·MAYO·2024
Colombianos que toman clases para aprender a ser “mejores hombres y esposos, destaca el impacto de ‘A Cuidar se Aprende de la Escuela Hombres al Cuidado’.
BBC Mundo destaca el impacto de Escuela Hombres al Cuidado en BogotáBBC
El artículo ´Los Colombianos que toman clases para aprender a ser “mejores hombres y esposos´, destaca el impacto del programa ‘A Cuidar se Aprende de la Escuela Hombres al Cuidado’ realizado en Bogotá.

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Por: Andrés Martínez Forero y Sergio Grandas Medina 

El portal de noticias BBC News Mundo, uno de los medios en español más destacados del mundo, publicó recientemente el reportaje ‘Los colombianos que toman clases para aprender a ser “mejores hombres y esposos"’. Este artículo destaca el impacto de la estrategia ‘A Cuidar se Aprende de la Escuela Hombres al Cuidado’, implementada por la Subsecretaría de Cultura Ciudadana y la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, y vinculada al Sistema Distrital de Cuidado (SIDICU).

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El reportaje narra la experiencia de 3 tres hombres, que han asistido a los talleres desarrollados en diferentes zonas de Bogotá, participando en actividades como cambio de pañales y desarrollo de labores domésticas y manejo de las emociones. También, destaca el impacto y cambio de mentalidad en los participantes frente a su rol con las labores de cuidado, el manejo de sus emociones y la construcción de nuevas masculinidades.

La Estrategia “A Cuidar Se Aprende” promueve la eliminación del machismo en Bogotá, a partir del fomento de las masculinidades cuidadoras y de la redistribución del trabajo del cuidado entre hombres y mujeres en Bogotá, desde un enfoque de cultura ciudadana. Esta escuela funciona a partir de tres servicios: la Escuela Móvil “Hombres al Cuidado”, los ciclos de formación presencial en las Manzanas del Cuidado, y la Escuela Virtual que a través de "MasterClasses" en línea difunde herramientas de cuidado que complementan los módulos de formación de la escuela presencial.

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